Neveles es tudomany Video masolata 1 Egyedi 1

Nevelés és tudomány – szülők iskolája videósorozat indul a Zarándok.mán

Szeptemberben indul a Zarándok.ma Nevelés és tudomány – szülők iskolája videósorozata. Lehet, hogy elcsépelt már a szülők iskolája név, de úgy látjuk, generációról-generációra óriási igény mutatkozik a hiteles tudás és tapasztalat átadására. Mert ez nem feltétlenül hagyományozódik át szülőről gyerekre. A sorozat megálmodója és szakmai vezetője Helstáb Ákos biológia és testnevelés tanár, aki töretlen lelkesedéssel több, mint 30 éve dolgozik pedagógusként. Számos könyv, társasjáték és kártyajáték szerzője, nem mellesleg kedvelt és népszerű, elismert pécsi tanár, intézményigazgató.

Sok párnak és házaspárnak okoz gondot a párkapcsolatok és a gyermeknevelés kérdése. Oktatási rendszerünk ehhez jelenleg nem nyújt elegendő segítséget, az oktatási intézmények pedig elsősorban a diákokra koncentrálnak és csak ritkán, többnyire szülői értekezletek formájában – kerülnek elő nevelési kérdések. A párkapcsolatok, házasságok kérdése pedig egyre inkább a pszichológusok kezébe kerül, akik nem a problémák megelőzését, hanem azok kezelését végzik.

hirdetés

Napi rahangolo banner v1

Az agykutatás, a neurológia, a pszichológia és pedagógia kutatásai rengeteg olyan információt tesznek hozzáférhetővé, melyek segítik a kapcsolatok javítását, ápolását, a problémák megértését, kezelését. Ezek többnyire előadások, könyvek, vagy internetes források segítségével érnek el az érdeklődőkhöz. Sok szülő azonban így is csak felületes információhoz jut, illetve családi tradíciókra alapozza a gyermeknevelési, szocializálási beidegződéseit. Ez pedig sok-sok konfliktust és problémát szül a párkapcsolatokban, és az iskolai nevelés területén belül is.

A gyermekneveléssel és párkapcsolati ismeretekkel kapcsolatos tudásunk megosztása kulcs szerepet játszik az egészséges társadalom felépítésében. Nevelési szokásaink, tanítási, tanulási formáink, de még a haragkezelésünk is újragondolást, szemléletformálást kívánnak.

Az organikus pedagógiai szemléletű előadások ezeken a problémán segítenek. Kiváló szakemberek és pedagógusok évszázados tudását ötvözi a modern kutatások felfedezéseivel, ami által egy korszerű, komplex tudásanyag jött létre, mely előadások és könyvek formájában is elérhető, ám sok családhoz mégsem jut el. Ez a tudás a kapcsolati és szociális sémáink újragondolására, adott esetben javítására ösztönöz bennünket.

Témáink röviden:

  1. Az érzelmi intelligencia fejlesztési lehetőségei
  2. Kapcsolatok
  3. Döntésképesség és motiváció
  4. Életfeladatok óvodás korig
  5. Életfeladatok óvodás korban
  6. Életfeladatok kisiskolás korban
  7. Életfeladatok kamasz korban
  8. Tanulás és memória
  9. Digitális eszközök és függőségek
  10. Párkapcsolat és szexualitás

„Az organikus pedagógiában mi úgy mondjuk, hogy nagyon fontos a nevelt nevelő. A pedagógia egy életen át tart. Ezen nincs mit szépíteni. Nagyon sokat tanulhatunk mi felnőttek is, különösen akkor, ha jó szülők akarunk lenni, ha meg akarjuk állni a helyünket ebben a feladatban. Ez fontos és úgy gondolom, hogy nagyon sokat segíthetünk egymásnak azzal, ha megosztjuk a tapasztalatainkat, tudásunkat, amit megéltünk.”

–vallja Helstáb Ákos organikus pedagógia mentor, a Nevelés és tudomány – szülők iskolája sorozat szerkesztője és előadója, aki a Zarándok podcast vendégeként beszélt felelős szülővé válás egyik lehetséges útjáról, az oktatási rendszerünk problémáiról, a videósorozat tudományos alapját adó organikus pedagógiáról.

A videósorozat interaktív, várjuk a szülők kérdéseit, témajavaslatait a nevelesestudomany[kukac]zarandok.ma e-mail címre. Ezeket összegyűjtjük és tematikus adásokban fogjuk megválaszolni.

A videósorozat ingyenes, kéthetente jelenik meg a Zarándok.mán. Ha e-mailben értesítést szeretne kapni az új részekről, kérjük, iratkozzon fel az alábbi űrlap segítségével.

Kapcsolódó tartalom

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Ezt a webhelyet a reCAPTCHA védi, és a Google adatvédelmi irányelvei és szolgáltatási feltételei érvényesek erre a védelemre.

Egy hozzászólás

  1. INRI,
    Erdödi Imre: az ember (gyereket) meg lehet (kell) tanítani szeretni, jobban mondva ha nincs ki megtanítsa, akkor késöbb szinte lehetetlen lesz ezt bepótólni – az Úrnak azonban minden lehetséges.
    A 116. Zsoltárból is látszik ez: „Szeretem az Urat” –
    Miért, honnnan ismeri ez a zsoltáros ember Öt?
    Honnan tudja, hogy az örök hála a Jóteremtö felé ujjongásra és örömre változtatja minden ember életét. Ha jól megy sorom azért, ha rosszul akkor azért. Mert ujjong és táncol az én lelkem Öbenne a Jótermtöben, mert Ö jót ád.
    Ezt az embert az anyja tanította meg az Úr és minden felebarátja szeretetére.
    „Uram, én bizonyára a te szolgád vagyok; szolgád vagyok én, a te szolgálóleányodnak fia.”
    Az anyjáról az Istenfélö szent asszonyról emlékezik meg: „Szolgád vagyok, a te szolgálóleányodnak fia.”
    A világon a legjobb hitoktató az édesanya. Aki minden este imádkozik és énekel a kicsivel az Úrnak 0-12 éves korig söt utána is. „Szeretem az Urat- mondja a zsoltáros”. Azért, mert őt az anyja bébikora óta megtanította szeretni.
    Megjegyzendö, hogy az az anya könyebben boldogul a boldogsággal is, amelyiknek jó ura van. Aki mindíg gáláns völegényként viszonyul hozzá. Aki belé van zúgva. Aki lesi a menyasszonyának minden apro kis mosolyát a szeme sarkában amiröl az még maga sem tud. Mindent elhisz, miendent remél és mindent elvisel menyasszonyától, és aki mellett menyasszonya=Fele+sége=fele-része biztonságban, harmóniában van. De nem csak ö hanem a gyermekeik is akikkel a felesége megajándekozza az urát…Mert ugye ez nyílvánvaló, hogy a nö dönt arról, hogy kinek szül gyeremeket és hányat?
    Pont úgy szereti a férjfeleségét, ahogyan Jézus az örök völegény teszi ezt az emberekkel a menyasszonyával. Minden megfogant gyeremeknek joga van a normális családhoz apukával és szülö=világrahozó anyucival. Ök a szeretet etlonjai=alapmértékei, akik megtanítják a Jóteremtö szereteét a picikkel… Söt ki lehet jelentei, hogy többségben leki roncsok lesznek azok akiknek rossz viszonyuk volt jószüleikkel apjukkal vagy anyjukkal. Elsösorban ez a dolga a papoknak, hitoktatóknak, és képviselötestületeknek az anyák (és apák) pasztorális, folymatos képzése ezirányban.